배틀N - 개념의 부재증명 (이준인)

평범한 시체와 기묘한 모험 (2)

“여. 결국 둘이 콤비를 맺게 된 것인가. 이거 재밌게 되가는 걸.”

“누구지?”

우월이 무뚝뚝하게 묻자, 송세형은 빈정거리는 태도로 웃었다.

“대일과 같은 반인 1학년 송세형이라고 합니다. 임우월 선배님.”

“날 잘 알고 있네.”

“나름 반면교사라서요.”

세형은 공손히 고개를 숙였지만, 빈정거리는 태도는 여전했다. 불쾌해진 우월은 시비를 걸었다.

“여길 돌아다니는 건 금지되어 있을 거다. 왜 여기에 있지?”
“하핫. 화장실 때문에요.”

‘그럼’이라고 다시 대일에게 인사하며 세형은 빠른 걸음으로 2층으로 올라갔다. 거의 뛰는 속도인데도 발자국 소리가 나지 않는 것이 오히려 시선을 끌었다.

-쟤네 반은 이상한 놈들만 모여 있군.

모범생들만 모여 있는 3학년과는 달리, 1학년에는 대일을 위시해 괴짜가 많은 것 같았다.
불쾌한 표정의 경찰들을 헤집고 우월은 교무실로 들어갔다. 안에 있는 경찰들은 대여섯 명 정도에 지나지 않았지만, 사건의 현장으로 가는 길은 그 정도로도 충분히 비좁았다.

“이미 연락은 받았겠죠?”

경찰들은 막지는 않겠지만, 굳이 알려줄 필요도 없다는 투로 대답하지 않았다. 우월은 혼자서 고개를 끄덕이며 주위를 둘러보았다.

“여기가 사건의 현장인가...?”

꽉 차있는 책장과 너저분한 책상. 중앙에 켜져 있는 한 대의 컴퓨터. 교무실의 어디에서나 찾아볼 수 있는 평범한 교사의 자리였다.

“책상 위에까지 선을 그어놓은 걸 보니... 시체는 이 책상 앞에서 고꾸라져 죽은 거로군.”

뒤에서 대일도 고개를 끄덕였다. 우월은 볼을 긁으며 물었다.

“여기서 죽은 사람 이름은 누구죠?”

“송상섭. 영어 교사지.”

경찰이 그것도 모르냐는 듯 우월에게 설명해주었다. 그러자 우월은 머리를 긁적였다.

“학교의 양대 간판 교사 중 한 명이 죽어버리다니. 타격이 크겠네.”

교육방송에서도 강의를 하고 있는 유명 영어교사가 학교에서 살해당하다니 정말이지 어이가 없는 일이다.

“이건 또 왠 리얼한 전개. 좀 재밌게 됐는데요.”

생글거리는 목소리로 대일이 입을 열자, 우월은 대일을 바라보았다.

“무슨 소리야.”
“아라와 송 선생님. 연결점이 있었잖아요.”
“...응?”

우월이 누가 봐도 확연하게 멍청한 표정을 짓고 있던 그 때, 뒤쪽에서 조금 높은 톤의 목소리가 우월을 불렀다.

“어머. 우리 귀여운 선배. 이 학교에 다니고 있었던 거에요? 이미 고교는 졸업한 줄 알았는데.”

우월은 그 목소리를 듣고 화들짝 놀라 뒤를 돌아보았다.

-선배?

대일도 왠지 마음에 안 드는 듯 목소리의 주인을 바라보았다.

목소리의 주인은 짧은 머리를 한 20대 후반의 여성이었다. 정장으로 감싼 농염해 보이는 몸과는 어울리지 않을 정도로 동안인 것이 이채를 띄었다. 어린 티가 전혀 나지 않는 눈가만이 실제 나이를 짐작할 수 있게 하고 있었다.

“유라...잖아.”

우월은 연상의 여성에게 대뜸 반말을 했다. 대일은 깜짝 놀라 둘을 바라보았다.

“맞아요. 선배. 여기서 만나다니 의외군요. 아직도 하드보일드 지향인가요?”

유라라 불린 여성은 부드럽게 웃었다. 대일의 반말에도 익숙한 듯 했다.

“누구에요?”

대일이 못마땅한 표정으로 우월의 소매를 잡아당기며 속삭이자 우월도 작은 목소리로 답했다.

“나유라. 교육받던 시절 후배야.”

“흐음...”

대일은 뾰루퉁한 채 고개를 끄덕였다. 면허 취득 이후 교육은 로스쿨에서 진행되기에 이런 연상의 후배도 불가능한 전개는 아니다. 하지만 납득 이전에 왠지 불쾌한 느낌이 들었다. 그렇게 뾰루퉁해진 대일을 재밌다는 듯 바라보며 유라는 물었다.

“그런데, 여긴 이미 중앙 경찰이 수사하고 있는데 무슨 일로. 게다가 옆에 아이는 누구인가요?”

“이쪽도 나름의 의뢰인이 있었으니까. 중앙 경찰 분들이 양해를 해줘서 좀 끼어드는 게 가능했지. 그리고... 이쪽은... 음...”
“정대일. 임우월 탐정 사무소의 제1조수입니다.”

우월이 말을 고르는 사이에 대일이 딴에는 근엄한 표정을 짓고 유라를 똑바로 바라보며 대답했다.

“교복을 입고 있는데... 학교 잠입용인가요? 아니면 교복 취향?”
“둘 다요.”

대일은 다시 근엄하게 고개를 끄덕였다.

“호오...”

유라는 묘한 눈빛으로 우월을 바라보았다. 그리고 경찰들에게 물었다.

“그 때 말씀드린 건 진행 중에 있나요?”

“나 검사님이 말씀하신 데로 진행 중입니다.”

경찰들이 답하자 유라도 고개를 끄덕였다.

“그렇군요.”

그리고는, 우월을 향해 손짓했다.

“미안하지만 선배. 방해하지 말고 이쪽으로 나오시죠.”

“아니, 난 허가를 받았는데.”

우월이 허둥대며 핑계를 대자 유라는 온화하게 고개를 흔들었다.

“어차피 원하는 것만 얻으면 그만 아니에요. 제가 온 몸을 바쳐 알려드릴게요.”

“으음.”

우월의 얼굴이 붉어졌다.

“그럼, 여기선 좀 그러니 양호실로 가죠.”

우월은 별 수 없다는 듯 유라에게 이끌려 교무실을 나서기 시작했다.

“자...잠깐만요! 양호실!?”

대일이 눈을 커다랗게 뜨고 둘을 향해 외쳤다.

“네. 학교라면 그 방이 제일 적당하죠. 안락하고 필요한 건 거의 준비되어 있으니까.”

유라가 요사스럽게 웃자 대일은 펄쩍 뛰었다.

“지, 지금 무슨 말을 하고 있는 거예요! 미성년자를 데리고.”

“미안하지만, 미성년자는 여기서 너 혼자 뿐인걸.”

우월이 멍한 목소리로 대일에게 상황을 일깨워주었다.

“어머, 정말 미성년자? 그럼 어른의 세계는 무리겠군요.”
“...으!”

대일은 발끈하며 교무실을 나섰다.

“어디 가는 거야?”
“양호실이요! 다른 사람이 먼저 가있으면 이번엔 체육창고라도 갈 건가요?”

대일은 ‘흥’하는 투로 대답하며 먼저 양호실로 향했다.

“커피는 예전대로?”
“응.”

임시 수사본부로 쓰고 있는 양호실에서 유라는 익숙한 태도로 커피 잔에 프림과 설탕을 너무하다 싶을 정도로 듬뿍 담았다. 그리고 침대 위에 앉은 우월에게 그 커피 잔을 가져다주었다.

“드세요.”
“감사.”

“아가씨는?”
“커피는 안 먹어요.”

붉어진 얼굴로 대일은 유라의 권유에 퉁명스레 답했다. 방금 전의 폭주는 잊어버리고 싶다.

“그럼 녹차?”
“체리 코크.”
“그런 건 없는데.”
“없으면 안 먹어요.”

유라는 알았다는 듯 여유로운 태도로 자신이 마실 커피를 타 의자에 앉았다.

“그나저나 여기서 만나게 될 줄은.”

우월이 놀랍다는 듯 묻자 유라도 고개를 끄덕였다.

“사실 여태까지 만나지 못했던 것이 이상하죠. 선배는 탐정. 나는 검사니까. 구 선배하고는 며칠 전에 만났었다면서요.”

“...여전히 아니꼽더군.”

우월은 고개를 끄덕였다.

“하여튼... 우연이라고 해도 검사인 네가 여기까지 직접 찾아오다니 이상하잖아.”

유라는 조심스럽게 커피를 한 모금 마셨다.

“기본적으론 서울 지방검찰청 소속이긴 해도, 저는 이쪽 수사부 전담이니까요. 중앙 경찰이 출동하면 같이 따라가야 하는 신세에요.”

현 제도상 기소의 효율성을 위해, 거대 사설 경찰의 경우 각 수사부 별로 그를 전담하다시피 하는 검사를 배치 받게 된다. 경찰의 수사행위에 대한 감독은 이미 서로의 방법과 취향을 알고 있는 편이 낫다는 계산에서 나온 제도이지만 감독이 아니라 담합이 이루어질 경우 대책 없이 흘러갈 가능성도 농후한 제도였다.

“하긴, 아직 신참이니까. 그나저나 누가 의뢰한 거야?”

“강기호. 이 학교의 현대사 선생님이신 모양이더군요. 공무원이니 국가 의뢰가 됩니다.”

“어?”

대일의 담임교사다. 대일이 작게 소리를 지르자 우월은 대일을 바라보았다.

“왜?”
“아니... 아는 선생님이라서요.”
“나도 알고 있어. 2학년 때 담임이었으니까.”

“호오? 그래요?”

유라가 신기하다는 듯 물었다.

“어떤 사람이었죠?”

우월은 생각에 잠겨 대답했다.

“‘정의’로운 사람이야. 지나치게 교과서적일 정도로. 학교에 대한 자긍심도 대단하고.”

“이번 일로 충격을 많이 받았겠군요.”

“그랬겠지.”

우월은 유라의 말을 긍정했다. 유라는 그런 우월을 지그시 바라보다 물었다.

“그럼. 선배는 이 사건에 대해 뭘 알고 싶은 거죠?”

“이번 사건에 대해 네가 취득한 자료 전부.”

농담 삼아 던져본 말이었는데 유라는 선선히 고개를 끄덕였다. 의외로 순순한 그 태도에 우월과 대일은 믿기지 않는다는 듯 서로 마주보았다.

“원래는 비밀로 해야겠지만, 선배를 믿고.”

유라의 한마디에 우월은 켕기는 듯 눈을 다른 데로 돌렸다. 그런 우월을 바라보며 유라는 묘한 미소를 짓고 말을 이었다.

“자살자의 신원은 주아라. 나이는 16세. 3월 27일. 그러니까 오늘 저녁 7시 30분에 사망했어요. 옥상에서 뛰어내린 거죠. 상황이 상황인 탓에 시체를 발견한 시각도 7시 30분. 학교에서의 추락사고 당시 1학년생은 자율학습 중이었기에 목격자는 무척 많아요. 검시를 해야겠지만 사인은 목의 골절. 심플하다면 심플하죠.”

“유서 같은 건?”

유라는 고개를 흔들었다.

“아직 발견되지 않았어요.”

“타살일 가능성은 없는 건가?”

우월이 재차 묻자, 유라는 다시 고개를 흔들었다.

“힘들어요. 선배가 다니는 학교라서 잘 알겠지만, 옥상엔 안전을 위해 철망을 설치하고 있죠. 철망이 부러지거나 하지도 않았으니, 누군가 밀었다는 건 불가능해요. 자살하도록 위협하거나 심리적으로 몰아붙인 거라면 또 모르겠지만... 그렇다고 해도 자살의 주체가 변하는 건 아니죠.”

“좋아. 그러면 교무실의 살인사건은 어떻게 일어난 거지?”

유라는 커피 잔에 스푼을 넣어 저었다.

“자살사고가 난 시각, 자율학습 시간이라 학교에 교사는 3명밖에 없었어요.”
“나머지 교사들은?”

유라는 살짝 웃었다.

“선배가 다니는 학교인데 모르는 거예요? 2학년은 수학여행, 3학년은 소풍이었잖아요. 교사들은 그쪽으로 분산된 거죠.”

“알아. 그저 확인해본 것뿐이야.”

우월이 답하자, 유라는 다시 고개를 끄덕였다.

“그래서 그 세 명의 교사들은 바로 경찰에 신고를 하려 했지만, 어째서인지 전원의 휴대폰이 먹통이었다더군요.”

“3개 전부? 학생 걸 빌리면 안 되나?”

“증언에 따르면 약 15분 정도 학교 전체의 휴대폰이 통신 장애를 일으킨 모양이에요. 기지국에 관련 사항을 문의 중이죠.”

“체크할 포인트군. 그래서...?”

“당시 수사실습 교사인 최영철은 주아라 시신의 수습을 위해 운동장으로 내려간 상황, 남아있던 두 교사 중 현대사 교사 강기호가 영어 교사인 송상섭에게 부탁해 교무실에서 유선 전화로 경찰에 연락하게 했죠.”

“신고한 사람은 강기호라고 했잖... 아차.”

우월은 가볍게 손뼉을 쳤다.

“죽은 사람이 송상섭이지.”

유라는 고개를 끄덕였다.

“송상섭이 교무실로 내려간 지 10여분이 지나도 올라오지 않고, 휴대폰의 통화 장애가 사라지자 강기호는 직접 경찰에 주아라의 자살을 신고했어요.”

“송상섭의 살인 사건은?”

“출동한 중앙 경찰 쪽에서 송상섭의 시신을 발견한 거에요.”

대일이 고개를 갸우뚱하고 있을 때, 우월이 물었다.

“왜 그 때까지 강 선생님은 직접 확인할 생각을 하지 않은 거지?”

“당시 학생들은 주아라의 자살로 패닉 상태였으니까요. 교사가 관리하지 않으면 안됐었다고 하더군요. 학생들의 증언과도 모순되지 않아요.”

우월은 고개를 끄덕였다.

“그래서 송상섭의 상황은?”

유라는 다시 커피를 한모금 마셨다.

“등 쪽에 흉기로 인한 상처를 입고 교무실에서 쓰러져 있었어요. 혈흔 추적 결과 그 상처는 교무실 안에서 입었던 걸로 추정돼요. 정확한 사인은 검시를 해봐야 알겠지만요.”

“흉기는?”

“아직 발견되지 않았어요. 범인이 가지고 도망친 것이 아닐까 생각 중이긴 해요.”

우월은 팔짱을 끼고 생각에 잠겼다. 그 때 이상하다는 투로, 대일이 물었다.

“탐정님.”
“왜?”
“주아라와 송 선생님의 접점. 정말로 기억나지 않나요?”
“응?”

그 사이에 까먹었단 말인가. 대일은 우월의 얼굴을 미심쩍은 태도로 올려다보았다.

“우리 왜 만나게 됐죠?”
“...아!”

우월은 머리를 긁적였다.

“그...거 말인가.”

대일이 말하려 하는 사실을 기억해 낸 우월은 눈빛으로 대일을 말렸다. 상대의 정보를 얻을지 언정 상대에게 정보를 줄 필요는 없다.

“예리한 지적이네요.”

하지만 조심할 필요는 없었다는 듯, 유라는 싱긋 웃었다.

“설마?”
“네. 이 두 개의 사건은 동기 면에서 유력한 용의자가 존재하죠.”

유라가 뭐라 더 말하기 직전 유라의 핸드폰 벨이 울렸다. 유라는 손바닥을 들어 우월에게 양해를 구하고는 다음 핸드폰을 받았다.

“아... 그래요? 역시...”

유라는 고개를 끄덕였다.




	Ratatosk	2009/10/10

	일단 눈에 보이는 용의자라면 화장실에 숨어있던 불량배랑, 현대사회선생이랑..... 어, 어라...... 이렇게 적을 리가 없는데?!




	HHHcrazy?	2009/10/10

	단순한 자살?,,뚜렷한 용의자,,완벽한 알리바이? 증명은 개념?




	오고치	2009/10/10

	한가한 김에 읽어봤는데, 재밌네요. 건필하시길.




	양파	2009/10/10

	대일이는 머릿속에 뭐가 들어간 건지




	gs23	2009/10/10

	사건은 이제야 시작인데...




	tt	2009/10/10

	용의자 오오..




	dowan	2009/10/12

	음. 체조부 소녀가 범인은 아닐테고(아직은...) 선생과 이름없는 불량배랑 MP3우등생 정도가 용의자겠군요. 범인은 물론 검은 그림자....




		2009/10/12

	Ratatosk님:// ^^;;; HHHcrazy?님:// 완벽한 알리바이는 없지요. 오고치님:// 감사합니다. 양파님:// 개념은 없겠죠.(...) gs23님:// 저도 아쉽습니다. tt님:// 용의자 오오.. dowan님:// 검은 그림자 뜨면 죽잖아요!?




	강시현	2009/10/23

	으음 ㅠㅠㅠㅠㅠ 역시 재밌네

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